উপহার ২১

এসো নিজেকে জানি

পিতা ঈশ্বরকে ধন্যবাদ জানিয়ে শিক্ষক শ্রেণি কার্যক্রম শুরু করবেন। তিনি তোমাদের চোখ বন্ধ করে দুই মিনিট ধ্যান করতে বলতে পারেন।

প্রিয় শিক্ষার্থী, গত সেশনে তোমাদের পরিবারের দুজন পরিচিত ব্যক্তির ইতিবাচক ও নেতিবাচক দিকসমূহ উল্লেখ করেছো। এবার একটু ভাবো তো-

• তোমার কি কোনো নেতিবাচক দিক আছে? কী কী?
• তোমার নেতিবাচক দিকের তুলনায় অপেক্ষাকৃত কম পছন্দের ব্যক্তির নেতিবাচক দিকের সংখ্যা কম না বেশি ছিলো?
• কেনো কম/বেশি ছিলো?

আমরা প্রত্যেকে নিজেকে খুব ভালোবাসি। পিতা ঈশ্বরও আমাদের ভালোবাসেন এবং ভালোবাসেন বলেই তিনি অনেক গুণের সমন্বয়ে আমাদের সৃষ্টি করে এ পৃথিবীতে পাঠিয়েছেন। আমাদের প্রত্যেকের যেমন অনেক গুণ/ইতিবাচক দিক রয়েছে তেমনি কিছু নেতিবাচক দিকও রয়েছে। শিক্ষক তোমাকে নিজের গুণ/ইতিবাচক দিকগুলো এবং যে গুণগুলো তোমার থাকা প্রয়োজন বলে তুমি মনে করো- তার একটি তালিকা তৈরি করতে। বলবেন। এর একটি নমুনা হতে পারে এরকম-

এ কাজটি করার জন্যে তিনি সময় নির্ধারণ করে দেবেন। নির্ধারিত সময়ের মধ্যে তুমি কাজটি শেষ করবে। তুমি যে তালিকাটি তৈরি করেছো- শিক্ষক তা শ্রেণিকক্ষে আলোচনা করবেন।

বাড়ির কাজ

প্রিয় শিক্ষার্থী, শিক্ষক তোমাকে একটি বাড়ির কাজ দেবেন। বাড়ির কাজটি মূলত করবেন তোমার মা-বাবা/ অভিভাবক। নিচে একটি ছক দেওয়া আছে। তুমি তোমার মা-বাবা/অভিভাবককে এটি দেখাবে এবং পূরণ করতে বলবে। তাদের তুমি সর্বতোভাবে সহায়তা করো। তোমার মা-বাবা/অভিভাবক যথাসময়ে এটি পূরণ করে দেবেন। তোমাকে কিন্তু পরবর্তী সেশনে শিক্ষককে এ কাজটি দেখাতে হবে।

তোমার সর্বাত্মক সহায়তার জন্যে শিক্ষক তোমাকে ধন্যবাদ জানাবেন। তুমিও তাকে ধন্যবাদ দিয়ে বিদায় সম্ভাষণ জানাও।